Teorías de la motivación en la gestión
La motivación en la gestión describe las formas en que los gerentes promueven la productividad en sus empleados. Las teorías de la motivación explican cómo se motivan los trabajadores y brindan sugerencias sobre cómo aumentar la motivación en el lugar de trabajo. ¿Cuáles son algunas de estas teorías definidas por los expertos?
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Modelos de motivación
La motivación se puede definir como las fuerzas que actúan sobre o dentro de una persona que provocan la excitación, la dirección y la persistencia para lograr una meta. Por lo tanto, la teoría de la motivación se ocupa de los procesos que explican por qué y cómo se activa el comportamiento humano.
Teorías de contenido de la definición de motivación.
Las teorías del contenido también se denominan teorías de las necesidades porque generalmente se asocian con una visión que se concentra en la importancia de determinar 'qué' nos motiva. En otras palabras, intentan identificar cuáles son nuestras 'necesidades' y relacionar la motivación con la satisfacción de esas necesidades.
La teoría del contenido explica por qué las necesidades humanas cambian con el tiempo.
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Teoría del proceso de la motivación.
La teoría del proceso aborda más las cuestiones relacionadas con la forma en que el proceso funciona y se sostiene en el tiempo. Por ejemplo, mirar los factores que determinan el grado de esfuerzo, la continuación del esfuerzo y la modificación del esfuerzo.
teoría de la equidad
En esta teoría, el empleado evalúa constantemente su nivel de esfuerzo frente al de sus compañeros y la recompensa que recibe por su esfuerzo. Si perciben una diferencia significativa entre su nivel de esfuerzo y el de sus compañeros de trabajo, se esfuerzan por lograr la igualdad de esfuerzo para todos ajustando hacia arriba o hacia abajo su propio desempeño al nivel de sus compañeros de trabajo. Asimismo, también se monitoriza la recompensa relativa al esfuerzo. El mensaje para los gerentes es que los empleados deben ser recompensados de manera justa y equitativa y que las desigualdades deben corregirse rápidamente.
Teoría de las expectativas
Esta teoría destaca que la motivación es en parte un proceso de toma de decisiones que evalúa el esfuerzo por los resultados. Analiza la participación de los procesos cognitivos activos y la elección del usuario en el proceso y también destaca la importancia de que el resultado represente una valiosa recompensa para el individuo involucrado.
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El proceso de evaluación real se divide en varias partes:
- Si me esfuerzo, ¿puedo esperar desempeñarme en la tarea requerida?
- ¿La realización de este acto o tarea logrará el resultado deseado?
- ¿Puedo esperar que el resultado esté disponible y próximo?
El modelo de Porter-Lawler
Este modelo de motivación, aunque se basa en la teoría de las expectativas, es probablemente la teoría más completa de la motivación en el lugar de trabajo. Es un enfoque integrado que incluye elementos de casi todas las demás teorías de la motivación.
La teoría tradicional de la motivación
Motivación de empleados
La motivación de los empleados es un aspecto crítico en el lugar de trabajo que conduce al desempeño del departamento y de la empresa en su conjunto. La motivación de los empleados es el nivel de energía, compromiso y creatividad que los trabajadores de una empresa aportan a sus puestos de trabajo.
Teorías de la motivación en la Educación
La motivación también se utiliza dentro del sistema educativo como una fuerza para fomentar el aprendizaje y la comprensión de los estudiantes. En el entorno educativo, la motivación es una fuerza interna o una fuerza externa. Hay dos escuelas de pensamiento sobre la motivación en la educación.
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Motivación intrínseca
De acuerdo con las teorías humanísticas establecidas por Carl Rogers, la motivación puede provenir del interior de un individuo sin pensar en la recompensa externa. Los estudiantes reciben su propia recompensa interna a través de un aumento en la autoestima y un sentido de logro cuando alcanzan los objetivos deseados. Es posible que simplemente sientan el deseo de tener éxito en función de factores como su propio interés en una actividad o el sentimiento de satisfacción que se logra cuando completan los pasos necesarios para lograr el logro deseado.
Motivación extrínseca
De acuerdo con B. F. Skinner, los estudiantes que necesitan refuerzo para tener éxito operan bajo una motivación extrínseca. El castigo y la recompensa se utilizan como herramientas de motivación. La motivación externa que se requiere para impulsar el comportamiento positivo del individuo se ofrece en forma de un sistema que refuerza el comportamiento deseado o niega las acciones indeseables.
Teorías de la motivación en Psicología
Estas son las teorías de la motivación en psicología.
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1. Teoría del incentivo (teoría del tirón).
Esto es cuando algo que queremos y/o necesitamos tira y nos obliga a hacer una determinada tarea. Por ejemplo, si trabajo más horas en mi oficina, me pagarán más.
2. Teoría de la conducción (teoría del empuje)
Las malas situaciones que queremos evitar nos empujan a actuar en la dirección opuesta. Entonces, si no me desempeño bien en el próximo partido, seré expulsado del equipo y no quiero eso.
3. Teoría del nivel óptimo
Hacer una tarea simplemente por hacer.
Comparemos y contrastemos las teorías de motivación de Maslow y Herzberg.
la teoria de maslow
1. Necesidades fisiológicas:
Estas necesidades son básicas para la vida humana. Incluyen comida, ropa, refugio, aire y agua, que son necesidades de la vida. Estas necesidades se relacionan con la supervivencia y el mantenimiento de la vida humana. Ejercen una tremenda influencia en el comportamiento humano. Estas necesidades deben satisfacerse primero, al menos en parte, antes de que puedan surgir necesidades de mayor nivel. Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas, ya no motivan al hombre.
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2. Necesidades de seguridad:
El siguiente conjunto de necesidades se denomina necesidades de seguridad y protección. Estas necesidades encuentran expresión en deseos tales como la seguridad económica y la protección contra los peligros físicos. Satisfacer estas necesidades requiere más dinero, por lo tanto, el individuo trabaja más.
3. Necesidades sociales:
El hombre es un ser social y está interesado en la interacción social, el compañerismo y la pertenencia. Es esta necesidad de socializar y pertenecer lo que hace que la gente quiera trabajar en grupo.
4. Necesidades de estima:
Estas necesidades se refieren a la necesidad de autoestima y respeto por uno mismo. Incluyen necesidades que indican confianza en uno mismo, logro, competencia, conocimiento e independencia. La satisfacción de las necesidades de autoestima conduce a la autoconfianza, la fortaleza y el sentido de ser útil en la organización.
5. Necesidades de autorrealización:
Este nivel representa la culminación de todas las necesidades inferiores, intermedias y superiores de los seres humanos. En otras palabras, el paso final bajo el modelo de jerarquía de necesidades es la necesidad de autorrealización. Esto se refiere a la necesidad de realización.
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la teoria de Herzberg
El psicólogo Frederick Herzberg amplió el trabajo de Maslow y propuso una nueva teoría de la motivación conocida popularmente como Teoría de la higiene de la motivación de Herzberg (dos factores).
Pidió a las personas que describieran dos incidentes importantes en sus trabajos:
(1) ¿Cuándo se sintió particularmente bien con su trabajo?
(2) ¿Cuándo se sintió excepcionalmente mal con su trabajo? Utilizó el método de incidentes críticos para obtener datos.
Cuando se analizaron las respuestas, se encontró que eran bastante consistentes. Las respuestas que dieron los encuestados cuando se sintieron bien con su trabajo fueron significativamente diferentes de las respuestas que dieron cuando se sintieron mal. Los buenos sentimientos informados generalmente se asociaron con la satisfacción laboral, mientras que los malos sentimientos se asociaron con la insatisfacción laboral.
Herzberg calificó los satisfactores del trabajo como 'motivadores' y los insatisfactorios del trabajo como 'factores de higiene o mantenimiento'. En conjunto, los motivadores y los factores de higiene se conocen como la teoría de la motivación de dos factores de Herzberg.
¿Está intrínsecamente o extrínsecamente motivado? Como empleado o gerente, debe saber qué lo motiva a usted y a los demás a lograr más. Si por casualidad, no está muy seguro, este artículo le brinda una mejor comprensión de las diversas teorías de la motivación.
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